Parabéns nota 10!

“Professora, passeeeeeei”!!! Não existe alegria maior do que ser acordada com uma ligação eufórica de um candidato que acaba de ser aprovado em um concurso público! Ser acordada, receber e-mails e sair para comemorar com os já aprovados! Por essa razão, exponho aqui um dos depoimentos que recebi. Obrigada pelo carinho de vocês! Um parabéns nota 10 a todos os aprovados!

Em minha preparação para o último concurso do TRE-SP, senti que precisava melhorar minha redação, pois minha última nota em concurso (MPU-Analista Judiciário-CESPE) foi 6,0, o que demonstrava a necessidade urgente de uma evolução nesse quesito.

Assim, comecei a ter aulas com a Professora Carla Queiroz, via Skype. Na primeira aula, ela explicou o método e pude perceber o quanto ela conhece de produção de textos e a sua grande capacidade de diagnosticar as falhas na escrita, bem como de propor melhorias, as quais, naturalmente, passaram a integrar os meus textos.

As demais aulas seguiram o padrão da primeira, destacando-se sempre o atendimento personalizado que a Professora Carla presta em cada aula.

Fiz ao todo 6 redações, o que me proporcionou tranquilidade na hora de fazer a redação do concurso do TRE-SP, na qual pude aplicar as lições dadas pela Professora, especialmente quanto ao conteúdo do texto (aspecto argumentativo, análise e reflexão sobre o tema) . Assim, mesmo antes de saber do resultado eu já estava extremamente satisfeita com as aulas, pois elas haviam permitido que em pouquíssimo tempo eu adquirisse ferramentas capazes de facilitar o processo de produção de um texto durante uma prova.

O resultado só veio para fortalecer o sentimento de gratidão que eu tinha pela dedicação da Professora Carla, pois graças a ela pude melhorar impressionantemente o meu texto e ser premiada com a nota 10, que garantiu minha boa classificação nesse concurso.

Por isso, eu diria a todos os “concurseiros”: Não fiquem com medo da redação; aliás, façam desse medo o substrato necessário para a evolução, pois com uma profissional excelente como a Carla é possível tirar 10!

Daniella Alves Pereira

Temas para a PF

TEMAS ELABORADOS POR MIM, CARLA QUEIROZ PEREIRA – www.aescritanasentrelinhas.com.br

TEMA 1:

Leia o texto a seguir, extraído de http://www.dpf.gov.br/institucional/campanhas/pf-nas-redes-sociais:

A PF está presente nas Redes Sociais

A Polícia Federal, preocupada em criar novas formas de contato com a sociedade e em atenção ao grande público conectado à Internet, criou perfis oficiais em três redes sociais (Twitter, Facebook e Youtube).

A Agência de Notícias da PF (www.pf.gov.br/agencia), site onde são divulgadas as operações da corporação, agora conta com canal no Twitter (@agenciapf).

Já no Facebook foi criado um canal institucional oficial onde serão divulgadas ações e conteúdos institucionais, além de manter o relacionamento direto com a sociedade.

E a rede de vídeos Youtube conta com o canal “PFnaTela” onde são disponibilizados vídeos institucionais e material jornalístico com imagens do trabalho desenvolvidos pelos profissionais da instituição.

Com essas ações a PF procura, além de divulgar as suas ações, manter um relacionamento direto com toda sociedade, que usa cada vez mais a Internet para fazer contato com os órgãos governamentais.

Considerando o texto acima, disserte a respeito do seguinte tema:

INVESTIGAÇÃO E COMBATE AOS CRIMES CIBERNÉTICOS PELA POLÍCIA FEDERAL

Em sua dissertação, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos:

- tipos de crimes cometidos entre os internautas;

- principais desafios ligados à investigação e ao combate;

- papel da PF junto à comunidade.

TEMA 2:

“As penas alternativas, apesar de eventuais distorções, representam um grande avanço de quem acredita que a sociedade pode e tem de participar na solução de seus problemas, por mais graves que possam parecer” (Gabriel Chalita)

Considerando o texto acima e seus conhecimentos sobre o tema, analise e discuta, em um texto dissertativo-argumentativo de 30 linhas, a seguinte afirmação:

PENAS ALTERNATIVAS: REEDUCAÇÃO ADEQUADA OU ESTÍMULO À IMPUNIDADE?

TEMA 3:

DESARMAR A SOCIEDADE É PRECISO.

Você é contra ou a favor do desarmamento? Defenda seu ponto de vista com argumentos plausíveis.

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Um pedido

As pessoas que desejarem obter informações sobre os atendimentos, por favor, entrem em contato comigo pelo e-mail disponibilizado ao final da página inicial do blog (carla@aescritanasentrelinhas.com.br). Isso agilizará nossos contatos e nossas trocas de informações.

Utilizem o espaço destinado aos comentários somente para perguntar, questionar ou apresentar experiências concernentes ao post lido. Muitíssimo obrigada!

Dispensa título…

ESCREVER também é uma forma de viver o que não se vive, e VIVER !

Por que não divulgar?

Alguns professores evitam divulgar livros de sua autoria. Por que tamanha modéstia? Se julgamos que a leitura pode ser proveitosa para alguns interessados, acho que temos a responsabilidade de informar nossos leitores quanto àquilo que produzimos.

Há 4 anos, mais ou menos, tive a oportunidade de escrever 3 capítulos (2 em co-autoria) do livro “Caminhos da Neurolinguística Discursiva: teorização e práticas com a linguagem” (Editora Mercado de Letras), organizado pela Professora Maria Irma Hadler Coudry, minha ex-orientadora (mestrado), e pelas pesquisadoras Fernanda Freire, Mara Lúcia Andrade e Michelli Silva, todas do Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp.

Embora tenha escrito os capítulos há algum tempo, somente agora o livro pôde ser publicado. No entanto, os textos continuam atuais, dadas as práticas fonoaudiológicas voltadas para a avaliação e diagnóstico da linguagem. Trata-se de uma leitura indispensável, creio eu, para professores, fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos e médicos (neurologistas, pediatras e otorrinolaringologistas).

P.S.: para fins de esclarecimentos, vale lembrar que a Neurolinguística pesquisada no Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp não tem nada a ver com a PNL, graças a Deus!!!

Boa leitura !!!

Uns dias para descansar!

Olá, queridos!

A teacher está carente de praia, sol e água de côco. Por isso, a Bahia está me chamando… chamando…  Resolvi atender ao chamado entre os dias 17 e 24/12, período em que estarei comprometida somente com o sol.

Mas fiquem calmos, pois ora a Bahia me chama, ora o trabalho me chama; gosto da diversidade. No dia 26/12 já estarei de volta para trabalhar normalmente!!!

Beijos a todos!

TEMAS para quem vai prestar concurso para o TRE !!!

Inaugurei, hoje, mais uma categoria de assuntos tratados no blog ‘A Escrita nas Entrelinhas’: “Temas de Redação”. Pretendo postar textos com sugestão de temas, esclarecimentos e reflexões sobre a leitura e interpretação de enunciados da FCC, da ESAF, do CESPE etc. Aproveitem e enviem sugestões!

Elaborei alguns temas que talvez sejam interessantes para quem prestará os próximos concursos do TRE dos Estados do Paraná, do Ceará, de São Paulo etc.!

TEMA 1: Fala-se, hoje em dia, sobre a necessidade de uma reforma política no Brasil, o que mudaria o sistema eleitoral do país em muitos aspectos. Você é a favor de tal reforma? Defenda sua posição com argumentos plausíveis, considerando, por um lado, os aspectos propostos pela reforma, e, por outro, o atual sistema eleitoral e a situação política brasileira.

O poder fundador da linguagem

‎”O homem sentiu sempre - e os poetas frequentemente cantaram - o poder fundador da linguagem, que instaura uma sociedade imaginária, anima as coisas inertes, faz ver o que ainda não existe, traz de volta o que desapareceu” (Émile Benveniste).

!!! Novidades para os meses de novembro e dezembro !!!

Considerando que escrever é um trabalho intelectual e, em função disso, não é algo que se aprende da noite para o dia, não deixe para começar a se preparar para as provas discursivas somente no próximo ano. Os candidatos aprovados em concursos públicos para a área fiscal (Receita Federal, ICMS, ISS, TCU etc.), para os tribunais e para a PF, por exemplo, certamente aproveitaram cada minuto para aprender e tinham total clareza de que escrever bons textos é algo que se consegue passo a passo, por meio de muita escrita, leitura, boa intervenção e reescrita, já que existem muitos aspectos a serem trabalhados (e avaliados) nos textos.

Quando digo “escrever bons textos”, refiro-me ao fato de que a aprovação em concorridos concursos depende também de uma nota alta na prova discursiva. Aliás, vale lembrar que a nota alta nessa prova pode, inclusive, “colocar para dentro” (usando a expressão dos “concurseiros”) muitos candidatos que não estavam tão bem nas provas objetivas. Mas o contrário também é verdadeiro: candidatos bem colocados nas provas objetivas são desclassificados ao escreverem uma redação que obteve nota baixa ou média. A decepção, frustração e o arrependimento são os sentimentos desses candidatos. Por isso, concurseiro, seja diligente e criterioso na preparação para sua prova discursiva; quero incentivá-lo a isso, inclusive no que tange ao aspecto financeiro dessa preparação.

Como muitos sabem, os serviços pretados em linguagem escrita compreendem duas modalidades: correções por escrito e atendimentos on-line. Nos meses de novembro e dezembro, teremos uma mudança na política de preços para quem optar pela segunda modalidade.

Entre os dias 01/11 e 16/12, você ainda tem 7 semanas para aperfeiçoar seus textos e se preparar bem para sua prova discursiva. Portanto, minha proposta é a seguinte: agendando 1 atendimento/semana, a contar desta que se inicia, até o dia 16/12, você ganhará mais 2 atendimentos para utilizar durante o mês de janeiro/2012. Ou seja, pagará 7 atendimentos, mas ganhará 2, totalizando 9 atendimentos.  

Cabe destacar que somente ganharão os 2 atendimentos aqueles candidatos que receberam os 7 anteriores; esses 2 atendimentos deverão, necessariamente, ser utilizados no mês de janeiro de 2012. Ressalto, ainda, que os atendimentos são limitados aos horários disponíveis na agenda e agendados por ordem de pedido.

Para aqueles que se interessarem e quiserem obter maiores informações sobre o funcionamento dos atendimentos on-line, meu e-mail é carla@aescritanasentrelinhas.com.br

Grande abraço a todos!!!

“Escrever era uma escravidão”

“Sentar e escrever era uma escravidão, uma tortura. Eu ainda tenho certo bloqueio, mas, agora, escrevo com mais tranquilidade. Já melhorei muito; sinto-me mais capaz e mais segura. Quando você vê as coisas acontecendo e a escrita mudando, você sente que pode. É gratificante”. Depoimento de CC a respeito de sua preparação para as provas discursivas de concursos públicos.